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别让你的孩子输在情商！！
“人的成功，智商只占20%，而情商占80%。”著名心理学教授戈尔曼一言道出了情商的重要性。
什么是智商？什么是情商？智商和情商又是什么关系？智商（IQ）就是智力商数。主要是指认知能力，如观察力、记忆力、想象力、思维能力、应变能力等。而情商（EQ）又称非智力因素。它主要是人在情绪、情感、意志、人际关系等方面的品质。智商决定生存，情商决定发展；智商靠努力获得，情商靠借力获得；智商是基础，情商是保障；“智商决定录用，情商决定提升”；智商重要，某种意义上，情商比智商更重要。
心理学家认为，情商高的人多是社交能力强，外向而愉快、不易陷入恐惧或伤感，对事业较投入，为人正直，富于同情心，情感生活丰富但不逾矩，自处和处人都能怡然自得。有个大学教授做了十多年学生的调查研究，他得出一个很让人吃惊的结论，那就是：即使智商低的孩子，只要他的情商水平较高，同样能获得比别人优秀的学习成绩，而且情商高的孩子将来发展得更好。这说明情商可以弥补一个人智商不足的道理。达尔文在他的日记中说：“教师、家长都认为我是平庸无奇的儿童，智力也比一般人低下。”但他终成为了一个伟大的科学家。爱因斯坦在给母校的信中写道：“我的弱点是智力不行，特别苦于记单词和课文。”但他成为了科学大师。由此可见，在人的一生中，意志比知识更重要，努力比基础更重要，信心比优秀更重要。有了矢志不渝的意志，百折不挠的追求和豁达坚定的信心，他必定赢得人生、赢得未来。
然而，有些家长总认为，高智商等于接近高成就，似乎，孩子学习的成绩好坏意味着教育成败。哲学有言，对事物要全面、辩证、发展地看。现行的学校教育，很大程度上是以传授知识为主要载体和评价标准的。其价值指向基本上倾向于认知能力。个体本能拥有的艺术才能、运动才能甚或是交际才能等，都难以得到有效的施展和培育，不能充分地实现个体潜能，更不能决定个体的人生命运。君不见有多少“应试教育”佼佼者就是“成功者” ！心理学研究发现，人之潜能是十分巨大的，人之才能是十分多样的。中国有句老话，叫“活到老学到老”，还有“三百六十行，行行出状元”，这都说明人之成长是长期的、多样的、终身的。现代社会是一个竞争的社会。一个人的智商即使再高，如果性格孤僻，不易合作，不能面对挫折，情绪不稳定，显然也很难会有多大成就。因此，低分未必低“能”，自然，高分也绝不就意味着高“能”。情商教育才是孩子成长的关键。
21世纪的人才竞争，不仅仅是智商的竞争，更重要的是情商的竞争。一个有责任心的家长，不应只是盯住孩子的几个名次，几个分数，而应更多关心孩子的内心世界，更多关心孩子的 “情商”成长。
“孩子是父母的影子。”家庭是培养孩子情商的启蒙学校，家长是孩子的“情感教练”。然而，遗憾的是，许多父母没有经过培训就开始做父母，就像没有经过正式驾校的培训就已经开车上路了。爱孩子爱得“水深火热”，往往过多制约孩子的交往，过于娇惯、过于偏执。目前，许多独生子女智商水平都很高，但情商却有明显的缺陷，尤其是社交能力、责任心、意志力更是令人担忧。在这些孩子身上普遍存在着这样一些问题：以自我为中心，我行我素，不合群、缺乏宽容和忍耐精神，不善于与他人沟通，自我封闭等，这样的孩子光聪明不会做人，将来走向社会，不仅会站不住脚，还会给家庭带来无尽的麻烦。如此，为人父母者，无论事业上多么成功，如果没有将子女培养成才，只能说成功了一半或成就了现在！正如高尔基所说：“国家与民族的命运，往往就掌握在年轻父母手中。”从小培养情商，造就成功孩子，乃是父母的责任。
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